2021年青年教师企业实践（中职）-计算机视觉+智能控制技术（国培）开班圆满结束！

新闻资讯 2021-07-10 10:48:16 阅读量 ()

前言

为贯彻落实《广东省“强师工程”实施方案》（粤教师[2012]10号），按照《广东省教育厅关于做好2021年职业院校教师素质提高计划培训工作的通知》的要求，结合智能制造、工业互联网的发展形势，以产教融合为核心，固高派动（东莞）智能科技有限公司联合广东轻工职业技术学院将于暑期面向全国开展2021年中职学校骨干教师计算机视觉+智能控制技术培训工作。本次培训的主要内容，是面向新兴的智能制造领域，参观学习固高科技公司智能控制技术实践基地的多个行业应用场景及解决案例，围绕“计算机视觉与智能控制技术”核心主题，选择计算机视觉的应用技术，结合多轴运动控制及传感IO技术，示范如何设计智能制造领域具体应用场景的“计算机视觉+运动控制技术”解决方案及实施开发。

承办单位院校

广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，全国“双高”高职院校建设单位。前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有87年职业教育历史，其中1959-1963年和1978-1983年两段时期，学校开办本科教育，现有全日制在校生2.6万余人。学校秉承“德能兼备，学以成之”的校训和“自强、敬业、求实、创新”的广轻精神，为珠三角地区乃至全国输送数万名高素质高技能应用型人才。

学校现有广州新港校区、广州琶洲校区、南海校区南区和南海校区北区四个校区，校园总面积1900多亩，校舍建筑面积约48.2万多平方米，其中教学科研实训用房20多万平方米，图书馆3万多平方米，学生公寓18万多平方米。固定资产总值16.67亿元，教学仪器设备总值2亿多元，学校图书馆拥有藏书近167.5万册，电子图书210多万册。网络信息点数近3万个，教学区、办公区及学生宿舍等区域实现校园有线、无线网络全覆盖。建有校内实践教学基地63个、校外实训实习基地1000多个。

广东轻工职业技术学院

开班典礼

开班仪式于7月9日上午9:00在东莞市松山湖固高科技园隆重举办。广东轻工职业技术学院与会领导有信息技术学院院长廖永红、信息技术学院副院长辛继胜、软件专业主任张婵、大数据技术专业带头人罗佳。企业放与会领导有固高特色学院特聘教授吴孜越、中科蓝海教育事业部经理刘易芃、中科蓝海教学经理龙少彬、研发总监杨江照、市场部&培训部经理盛倩、研发项目经理邹正哲、技术支持经理王盼。会议由广东轻工职业技术学院信息技术学院副院长辛继胜主持。

廖永红院长代表校方向来自省内各职业学校的老师们表示热烈欢迎，介绍了广东轻工职业技术学院的建校历史与丰富的办学经验，并表示本次培训是校企团队给学员们提供的优质培训服务，对课程进行精心设计，注重理实结合，派出了经验丰富的企业工程师、专家担任授课讲师，还特别安排了前往长沙智能机器人研究院进行跟岗实践，也说到固高派动为本次培训提供了良好的教学环境、实践环境、生活环境，力争做出好口碑的决心做出了表扬。

盛倩代表固高科技欢迎老师到固高科技园学习培训，并介绍到固高科技是国内，乃至亚太地区首家运动控制企业，同时也是生产出国内第一个具有自主知识产权的运动控制卡的企业、在全国设立运动控制、伺服驱动、视觉与传感、机电一体化设计等四个工程技术研发中心等等，在结合技术的成果，积极做好2021年中职学校骨干教师计算机视觉+智能控制技术培训工作，用高水准的工作成绩提升国培质量和声誉。

授课老师代表江兵介绍了国培时间和课程安排，对计算机视觉和运动控制的知识进行了简单的讲解，并说到固高派动在培训期间安排了实例分享、样品学习、还有企业参观研讨学习，老师可以将上课学到的视觉和运动控制知识与实际项目结合起来，让学习变得简单、高效。

除此之外，廖永红院长和吴孜越教授给学员们带来了两个专题报告，分别是”工业互联网与职业教育创新“和”知行合一，拥有未来，人才能力培养新模式“，廖院长分享了工业互联网在现阶段行业中的影响和作用，及广东轻工职业技术学院对工业互联网和职业教育两者的结合点为学员们做了详细的介绍，学员们收获满满。随后固高特色学院吴教授针对”知行合一，拥有未来“这个主题介绍了人才能力培养新模式，并用自己在河南科技大学教学的经历作为案例进行了详细的说明，学员们对现场演讲表示十分的精彩和感动。两个专题报告分别从产教融合创新、人才能力培养两大方面让学员们对现阶段的职业教育和教学模式有了新的认识和体会。

参观学习

开班典礼结束，学员们分别参观了松山湖国际机器人产业基地和固高科技园。由盛倩经理和培训工程师丁工带领讲解。学员们了解了国际机器人基地的发展历程及固高生态体系、交流了通过联结香港、内地和全球的高校、研究所、企业、上下游供应链等资源进行机器人及相关行业创业孵化的成功案例，对固高科技集团有了更深刻的认识，并参观讨论了粤港机器人学院等人才培养新模式。